Ministrja e Arsimit Arbërie Nagavci ka paralajmëruar se ka filluar rishikimi përmbajtësor e shumë dimensional i teksteve shkollore – është hera e parë që qeveria jonë është duke ndërtuar politika të qëndrueshme të bazuara në evidencë.
Tekstet shkollore janë faktor i rëndësishëm në ngritjen e cilësisë në arsim dhe shpesh janë burimet e vetme mësimore që përdorin mësimdhënësit dhe nxënësit.
“Për vite me radhë tekstet janë përcjellë me sfida dhe probleme të shumta, përfshirë aspektin përmbajtësor dhe atë teknik. Është folur shumë për tekste shkollore jo cilësore por askush asnjëherë nuk ka vlerësuar se cila është cilësia e vërtetë e tyre.
Për herë të parë, vitin e kaluar filluam rishikimin përmbajtësor të teksteve shkollore të gjuhës shqipe dhe matematikës për klasat 1 deri në 9-të. Kjo përzgjedhje është bërë për të adresuar rezultatet e Testit PISA dhe performancën jo të mirë të nxënësve në gjuhë dhe matematikë”, tha ajo.
Kjo iniciativë e përkrahur nga Bashkimi Evropian, sipas saj po dëshmon në mënyrë të paanshme se çfarë përmbajnë tekstet shkollore, cila është ndërlidhja e tyre me kurrikulë, çfarë është saktësia e përmbajtjes, cilat janë gabimet, çfarë e si duhet përmirësuar.
“Metodologjia dhe instrumentet janë zhvilluar nga ekspertët ndërkombëtarë e vendorë, me përvojë te madhe në fushën e teksteve shkollore dhe kurrikulës”, tha ajo.
Ministrja Nagavaci tha se këto raporte do të ndahen me autorët e shtëpitë botuese për përmirësim të teksteve.
“Por padyshim se do të jenë dhe temë diskutimi e opinionit të gjerë. Të gjithë duhet të kuptojnë që tekstet shkollore nuk janë biznes, por përgjegjësi e shenjtë qe e kemi karshi nxënësve tanë. Si Ministri e Arsimit do të jemi të pakompromis ndaj teksteve që nuk kanë cilësi e nuk do të ndalemi derisa të sigurohemi se kemi tekste cilësore”.
Bashkë me zëvendësministrin Kelmendi, përfaqësues të projektit, kolegë nga ministria e anëtarë të Këshillit të Ekspertëve për Programe dhe Tekste Shkollore, i dorëzuan sot kryeministrit Kurti raportin mbi 600 faqe të rishikimit të teksteve.
Ligji për tekste shkollore në pritje për t’u miratuar ne Kuvend, e përcakton rishikimin e teksteve shkollore si proces te vazhdueshëm, që vie si reflektim i përditshëm nga mësimdhënësit, prindërit dhe nxënësit. Nga java e ardhshme MASHTI së bashku me ekipin e projektit do të fillojë trajnimet e mësimdhënësve për rishikim të vazhdueshëm të teksteve shkollore.
Falënderuese për dorëzimin zyrtar të raportit të rishikimit të teksteve shkollore dhe të gjithë atyre që kontribuuan në këtë drejtim.
Projekti “KosEd: Përkrahje për Arsimin Fillor të Mesëm të Ulët” është pjesë e marrëveshjes IPA, dhe jemi të lumtur për përkrahjen në veçanti për tekstet shkollore. /Kosovatimes/
