Sipas Eurostat-it, vendi ynë është në vendin e tretë për nga përqindja e nxënësve të shkollave fillore që mësojnë dy ose më shumë gjuhë të huaja, ndërsa në arsimin e mesëm përqindja e kalon 90%.
Ndër përqindjet më të larta në BE. për sa i përket mësimit të gjuhëve të huaja tek fëmijët, eshte Greqia sipas të dhënave të Eurostat.
Në veçanti, vendi ynë me një përqindje prej 34,9% është në vendin e tretë për sa i përket përqindjes së nxënësve të shkollave fillore që mësojnë dy ose më shumë gjuhë të huaja.
I pari është Luksemburgu me 79.6%. Megjithatë, kjo përqindje është e justifikuar, pasi vendi ka si gjuhë zyrtare frëngjishten, gjermanishten dhe luksemburgun, me rezultat që frëngjishtja dhe gjermanishtja llogariten si gjuhë të huaja në anketë. Vendi i dytë është Letonia me 37.2%.
Tendenca është në rritje, pasi nga viti 2013 deri në vitin 2022 përqindja e nxënësve të shkollave fillore që mësojnë të paktën dy gjuhë në BE. u rrit në 6.5% nga 4.6% mesatarisht. Greqia pati një nga rritjet më të mëdha me +9% , e ndjekur nga Letonia (+22.3%) dhe Finlanda (+14.9%).
Sipas edicionit “Esencialet për mësimin e gjuhëve në shkollë në Evropë” për vitin 2023″ të botuar nga E.U. ka një zhvendosje në dekadat e fundit në rëndësinë e mësimit të gjuhëve të huaja nga sistemet arsimore të vendeve të BE-së.
Anglisht nga 4
Në veçanti, nga viti 2013 deri në vitin 2022, mësimi i gjuhës angleze tek fëmijët e shkollave fillore është rritur me të paktën 10% , pasi studentët fillojnë të mësojnë një gjuhë të huaj në moshë më të re, ndërsa anglishtja është gjuha e huaj më e mësuar në pothuajse të gjitha vendet.
Për sa i përket moshës së fillimit të gjuhës së huaj të parë që mësohet si e detyrueshme, ajo varion nga 6 deri në 8 vjeç . Megjithatë, në gjashtë sisteme arsimore, përfshirë greqishten, gjuha e parë e huaj futet para moshës 6 vjeçare. Në veçanti, në komunitetin gjermanishtfolës të Belgjikës, Luksemburgut dhe Polonisë, fëmijët fillojnë mësimet e anglishtes në kopsht nga mosha 3 vjeç, në Greqi nga mosha 4 vjeç dhe nga mosha 5 vjeç në Qipro dhe Maltë.
Çfarë po ndodh me anglishten në vendet e tjera të BE-së?
Shkollat në Estoni, Suedi dhe Islandë kanë njëfarë lirie për të përcaktuar klasën në të cilën do të mësohet gjuha e huaj e parë si lëndë e detyrueshme.
Kështu, shkollat në Estoni dhe Islandë zakonisht fillojnë mësimin e gjuhëve të huaja kur nxënësit janë 9 vjeç, ndërsa në Suedi mësimi i gjuhëve të huaja fillon në moshën 7 vjeçare.
Mosha më e fundit në të cilën të gjithë studentët duhet të fillojnë të mësojnë një gjuhë të huaj është 10 vjeç. Ky është rasti në disa pjesë të komunitetit francez të Belgjikës dhe komunitetit flamand të Belgjikës.
Në arsimin e mesëm , përqindja e nxënësve që mësojnë dy ose më shumë gjuhë të huaja arrin në 60.7% në BE. në 2022. Finlanda zë vendin e parë me 98% mbresëlënëse të studentëve që mësojnë gjuhë të shumta, ndërsa Greqia ka gjithashtu mbi 92% , së bashku me vende si Italia, Malta dhe Estonia.
Gjuhë e dytë e huaj nga 10
Edhe pse sipas statistikave të BE-së, në shumicën e rasteve, fillimi i mësimit të gjuhës së dytë të huaj si lëndë e detyrueshme fillon nga mosha 11 deri në 13 vjeç, në Greqi tashmë fillon më herët.
Nxënësit në Greqi fillojnë të mësojnë një gjuhë të dytë të huaj në moshën 10 vjeçare , ku nxënësi është ende në shkollën fillore. E njëjta gjë po ndodh në Letoni, Zvicër dhe Serbi.
Luksemburgu shquhet për atë se të gjithë nxënësit duhet të mësojnë një gjuhë të dytë të huaj që në moshën 6-vjeçare, ndërsa në anën tjetër është Norvegjia, ku mësimi i një gjuhe të dytë të huaj bëhet i detyrueshëm për të gjithë nxënësit e arsimit të mesëm të lartë kur nxënësit janë 16 vjeç.
Në Bullgari, Hungari, Austri, Slloveni, Sllovaki, Lihtenshtajn dhe Turqi, dy gjuhët e huaja janë të detyrueshme për të gjithë që nga mosha 14 ose 15 vjeç.
Përfitimet e mësimit të gjuhës në moshë të re
Zëvendësministrja e Arsimit, Zetta M. Makri , duke komentuar në “K” gjetjet e hulumtimit të mësipërm, vëren se synimi i Greqisë është që gjuhët e huaja të bëhen pjesë përbërëse e sistemit arsimor grek.
“Anglishtja në kopsht është një nga lidhjet tona tematike me shkollën moderne greke të shekullit të 21-të. Ne besojmë në kontaktin e parë të fëmijëve me gjuhën angleze dhe i ndihmojmë ata të fitojnë një bazë solide në kursin e tyre të ardhshëm në mësimin e gjuhës”, vëren ajo.
Mësimi i një gjuhe të huaj lidhet drejtpërdrejt me zhvillimin e aftësive gjuhësore, ndjeshmërinë sociale dhe kultivimin e ndjeshmërisë ndërkulturore, ndërsa në lidhje me gjuhën amtare, hulumtimet tregojnë se mësimi i hershëm i gjuhës së dytë rrit performancën e fëmijëve në gjuhën amtare. – Zetta M. Makri, zv.ministre e Arsimit.
E pyetur se pse Greqia është një nga vendet e para që ka futur anglishten në shkolla në një moshë kaq të re, zv/ministri shpjegon se “të njohësh gjuhën angleze, që në moshë kaq të hershme, ka rezultate shumë pozitive. Por mjafton që kontakti dhe familjarizimi të bëhen nëpërmjet aktiviteteve në mënyrë lozonjare, argëtuese dhe eksperimentale dhe të përshtaten me karakteristikat dhe nevojat e veçanta të nxënësve të kësaj moshe”.
Siç shton ai, mësimi i një gjuhe të huaj lidhet drejtpërdrejt me zhvillimin e aftësive gjuhësore, ndjeshmërinë sociale dhe kultivimin e ndjeshmërisë ndërkulturore, ndërsa në lidhje me gjuhën amtare , kërkimet tregojnë se përvetësimi i hershëm i një gjuhe të dytë rrit performancën tek nëna. gjuha e fëmijëve.
Vihet re se kurset e gjuhëve të huaja u përfshinë këtë vit në kurset e Shkollës së Kujdesit Dixhital, e cila u drejtohet të gjithë nxënësve, nga klasa e 5-të deri në gjimnazin e tretë. Atje, deri në fund të vitit 2025, do të jenë postuar 2500 video të aksesueshme dhe të dixhitalizuara për gjithsej 49 kurse.
